Flokkar
5. D

Góð ráð frá skúlastýrinum

Hesi ráð hava stóran týdning fyri skúlagongdina:

at barn tykkara kemur væl svøvnt í skúla
at barn tykkara hevur etið ein heilsugóðan morgunmat
at barn tykkara møtir til tíðina
at barn tykkara er væl fyrireikað
at barn tykkara hevur ein góðan og sunnan matpakka
 

Minnist eisini til:

Tosið jaliga um skúlan heima
Ansið eftir, at øll eru við í felagsskapinum í flokkinum
Avmarkið góðgæti og køkur til felags tiltøk í skúlanum
Gerið avtalur í flokkinum um føðingardagar og gávur
Farið væl við bókum skúlans
Saman kunnu vit skapa bestu fortreytir fyri góðari menning og læring!

Skúlastýrið á Skúlatrøð

Vika 03 - 2021

  • Mánadagur
    18. januar
    Føroyskt
    Í dag fara vit at taka landsroyndina umaftur. Tit, sum eru hjá Margrethu hendan tíman, taka oyramikrofonir við!
    Vit lesa s.16-18 í Prikkut vár og dreingirnir lesa upp í dag.

    Lesa 15 min heima
    Hondarbeiði
    Minst til at hava hondarb við í skúla og bundið tað tit skuldu
    Støddfrøði
    Heima: rokna 2 uppgávur á emat
  • Týsdagur
    19. januar
    Enskt
    Stone Age people s. 42
    -at lesa og umseta heima.
    Føroyskt
    Lesa 15 min heima
  • Mikudagur
    20. januar
    Føroyskt
    Vit arbeiða við mállæru
    Lesa 15 min heima
    Ítrótt
    dreingir 1 fimleik
    dreingir 2 Kí -høllin
  • Hósdagur
    21. januar
    Enskt
    Stone Age people s. 43
    -at lesa og umseta heima.
    Føroyskt
    Lesiløta
    Lesa 15 min heima
  • Fríggjadagur
    22. januar
    Føroyskt
    Lesa 15 min heima
    Lesa s.18-20 í Prikkut vár (A-3). Genturnar lesa upp í dag og vit arbeiða í skrivibókini til Prikkut vár. Onkur av tykkum hevur ikki hesa bókina í skúlanum, so leitið heima eftir henni

Tímatalvan hjá 5.D

5.D Mánadagur Týsdagur Mikudagur Hósdagur Fríggjadagur
08:00 - 08:45

 Støddfrøði(AN)

Enskt (BR) Danskt (MHa) Føroyskt (SúF) Føroyskt (SúF)
08:45 - 09:20

Støddfrøði (AN)

Enskt (BR) Danskt (MHa) Enskt (BR) Føroyskt (SúF)
09:45 - 10:30

Hand/List

Hand/List Støddfrøði (AN)  Støddfrøði (AN) Kristni (AN)
10:30 - 11:15

Hand/List

Hand/List Føroyskt (SúF)    Søga (AN) Kristni (AN)
11:15 - 11:30  Matarsteðgur  Matarsteðgur Matarsteðgur Matarsteðgur Matarsteðgur
11:40 - 12:25

 Føroyskt (SúF)

Støddfrøði (AN)  ítróttur  Nátt/Tøkni (AN) Danskt (MHa)
12:25 - 13:10

Føroyskt (SúF)

  ítróttur Nátt/Tøkni (AN)  Danskt (MHa)
13:20 - 14:05     

 

   
14:05 - 14:50           

Støddfrøði, náttúra/tøkni, søga og kristni:

Anja Norðoy, tlf 257587 - teldupostur: ao0609j4@skulin.fo

Føroyskt: Sonja úr Fugloy - 287172

Danskt: Margretha Nystrøm Hansen - 504056

Enskt: Bergljót Rond

Ítróttur: Sonja í Gong, Unnur Fonn, Anja Norðoy,  Carsten Andersen , Jákup Jacobsen & Ronni Møller Iversen

Handverk & List:

Evning: Sonja í Gong,

Handarbeið: Lina Magnussen

Tónleikur: Malan Heinesen,

Smíð: Selma Høgnesen,

Íverksetan: Ragnhild Ellingsgaard

Heimkunnleiki: Jóngerð Simonsen

Føroyar lesa

Lesing er lykilin til nærum alt vit gera í gerandisdegnum, og tîskil eitt neyðugt amboð hjá okkum øllum. Átakið Føroyar lesa er sprottið burtur úr kanning av lesivanum hjá føroyskum børnum, ið staðfesti, at alt ov lítið verður lisið. Fyri at gerast ein góður lesari, er neyðugt at lesa, helst hvønn dag.

Hyggið inn á heimasíðuna, sum áhaldandi verður dagførd við ymsum víðvíkjandi lesing. M.a. kunnu tit lesa, hvussu Mikkjal Thomassen brúkar lesing í sínum gerandisdegi. Og nógv annað ;)

www.føroyarlesa.fo

 

 


Handaverk/List bólkar


Bólkur 5


Dávid, Hans Jákup, Josias, Lukas, Regin K, Regin S, Eina, Kristina, Liana, Natalia, Óluva

 

Bólkur 6

 
Angela, Rósa, Sissal, Sunniva, Tatiana, 

Benjamin, Emil, Hanus, Jógvan, Milan,Mortan, Niels

4.d Súkklutúr til Haraldssund 27/5-2020

Náttúra/tøkni 19/5-2020

Vit vóru úti í Grøv og skuldu finna ymiskt í náttúruni. Kristina hevur tikið hesar myndirnar.

Venjing tit kunnu gera heima í enskum!

Inni á Youtube: lingokids eru fleiri góðar venjingar tit kunnu royna.

Eisini er ymiskt gott tilfar at finna á www.snar.fo

 

Vh Bergljót

Foreldrabólkar

 

Standa undir kunning

Handaverk og list

 

Bólkur 5 - heimkunnleiki: Hans Jacob, Milan, Niels, Jógvan, Hanus, Josias, Dávid, Angela, Liana, Nathalia, Ewelina, Kristina

 

Bólkur 6 - telda: Mortan, Lukas, Benjamin, Regin K, Regin S, Emil, Sunniva, Tatiana, Eina, Sissal, Óluva

Góðu foreldur

Nú fólkaskúlin hevur lagt um til talgild prógv (digital prógv), er neyðugt hjá skúlanum at kenna p-tølini hjá næmingunum, so vit fáa lisið teir inn í skipanina.

Tit verða tí hervið biðin um at lata flokslæraranum p-talið hjá barni tykkara,

Eru tit í iva, kunnu tit eisini lata p-talið inn á skrivstovu skúlans.

Skrivstovan er opin allar skúladagar frá kl 8.00 til 12.00.

 

Vinaliga,

Vagn Foldbo

At biðja frí

 Klaksvík tann 11. september 2018

 

 

 

Góðu foreldur !

Ein áheitan viðvíkjandi frítøku av næmingum í skúlatíð. 

 Alsamt fleiri foreldur biðja frí til síni børn í samband við uttanlandsferðir og tíllíkt. Hetta ávirkar sjálvandi undirvísingina hjá barninum eins og hjá hinum næmingunum í flokkinum. 

 

Vit vilja tí vinaliga heita á tykkum foreldur um ikki at leggja uttanlandsferðir og annað í skúlatíðini hjá børnunum.

 

Vinaliga  

 

Vegna skúlan Vagn Foldbo, skúlastjóri

Vegna skúlastýrið Mildrid á Lógv, forkvinna

Til foreldur og avvarandi

Heitt verður á foreldur og avvarandi at børnum, sum skulu til tannlækna, um at minna børnini á tíðina tit hava fingið.  Nú skúlin er í gerð er ikki altíð møguligt  hjá okkum at ”rópa” ella at fara eftir børnunum fyri at minna tey á tíðina.

Vit síggja helst at avvarandi koma við børnunum, tá tey hava tíð til tannlækna. Um okkurt kemur í vegin, ella tað ikki liggur fyri at koma til tannlæknan, vilja vit heita á tykkum um  at boða frá sum skjótast.

Vh 

Starvsfólkini í Barnatannrøktini

Ítróttur 2019 - Nær og hvar

Lesisnildir

Fyri at lætta um fyrstu lesingina eru at kalla nakrir lyklar, vit kunnu brúka. Næmingarnir læra um teir í skúlanum, og tit sum foreldur gera beint í at minna tey á teir heima.

Her eru fýra at byrja við:

1. Peika undir hvørt einstakt orð, sum lisið verður.

2. Hygg at myndunum á síðuni. Kunnu tær geva okkum nakra ábending um, hvat  teksturin snýr seg   um, og hvørjum orðum, vit kunnu møta.

3. Ger munnin til at siga fyrsta ljóðið í orðinum, t.d.  /sss/  í sól, ella  /lll/  í lás

4. Drynja: Far spakuliga gjøgnum orðið, og sig øll ljóðini týðuliga: /sss/ - /óóó/ -/lll/   =   sól

 

Tryggið tykkum, at barn tykkara dugir allar bókstavirnar, vit eru komin ígjøgnum: skap, heiti og ljóð!