Leinkja til ibók
Flestu bøkurnar, sum vit brúka í skúlanum, liggja eisini tøkar her: www.ibok.nam.fo
Tú ritar inn við tínum Officebrúkara (tann, sum endar við @skulin.fo) og í leititeiginum skrivar tú heitið á bókini, tú skalt brúka. Her ber eisini til at lurta eftir tekstinum.
Taka tíð
Tit fáa eitt skjal, har tit skulu taka tíð og skráseta, hvussu leingi tað tók at lesa tekstin. Her eru tvey dømi, sum vísa, hvussu tit kunnu gera:
Taka tíð I:
Les tað, ið tú hevur fyri heima. Tak tíð og vita, hvussu
nógv tú lesur í 2 minuttir. Ven tekstin 4 ferðir. Les fyrst
eina ferð uttan at taka tíð og síðan 3 ferðir í 2 minuttir.
Vita hvussu nógv longri, tú klárar at lesa hvørja ferð.
Taka tíð II:
Les tað, ið tú hevur fyri heima. Les fyrst eitt hóskandi
brot eina ferð uttan at taka tíð. Les síðan sama tekst
umaftur, har tú tekur tíð og skrivar niður hvørja ferð
Vika 38 - 2025
Um hetta er ov langt velja næmingarnir eitt petti at lesa og umseta heima.
Í skúlanum: vit lesa og umseta, arbeiða við mállæru. Vit fara eisini at hyggja eftir 2.parti av "klar - parat - skolestart", tí at tað er umráðandi, at næmingarnir hoyra tað danska málið. Partarnir eru um 10 min langir.
venji 3 og 4 tabel. Tit kunnu brúka emat.dk/tabeltræning
í skúlanum:
vit falda s.24
Les s. 97-98 (3 ferð og tak tíð).
Tey, sum hava Nem mállæra heima, mugu gera s.42-43 lidnar og hava bókina við í skúla
Skúlanum:
Nem mál s. 44-45
venji 5 og 6 tabel. Tit kunnu brúka emat.dk/tabeltræning
í skúlanum:
vit falda s.24,25,26
Gentur: Svimja
Havi hóskandi klæðir og handklæði við.
Eg fari upp í songina at balla meg.
Mamma er ill við meg, tí eg ikki akti.
Mín hálsketa er úr silvuri, men tín er úr gulli.
Vit spældu hondbólt fyri fullari høll í gjár.
Skúlanum:
Skriva fyrisøgn
Frílesing
Les alt ævintýrið heima, ið tit júst hava lisið farnu dagarnar (ikki taka tíð) Ikki neyðugt hjá teimum, sum hava lisið tað skúlanum.
Skúlanum:
Tit fáa skrivligar spurningar um ævintýrið, ið tit hava lisið heima
Kettan hjá okkum er nokk so vill. Hon spælir alla tíðina.
Hallur er ein raskur drongur.
Øll fara út at spæla í dag.
Eitt orðatak sigur:"Ull er Føroya gull".
Vasin stendur á ovastu hill.
Skúlanum:
Skriva fyrisøgn
rokna emat-upg í emat-heftið
í skúlanum:
vit falda
| 4. B | Mánadagur | Týsdagur | Mikudagur | Hósdagur | Fríggjadagur |
| 08:00 - 08:45 | Støddfrøði AML | Støddfrøði AML | Ítróttur | Føroyskt SíG | Før SíG/AML |
| 08:45 - 09:30 | Støddfrøði AML | Støddfrøði AML | Ítróttur | Danskt SúF | Stødd AML/SíG |
| 09:45 - 10:30 | Enskt BR | Hand/list | Søga SíG/AML | Kristni SíG | Nát/tøkn AM/S |
| 10:30 - 10:45 | Matarsteðgur | Matarsteðgur | Matarsteðgur | Matarsteðgur | Matarsteðgur |
| 10:45 - 11:30 | Enskt BR | Hand/list | Føroyskt SíG | Kristni SíG | Nát/tøk AM/S |
| 11:30 - 11:45 | Fríkorter | Fríkorter | Fríkorter | Fríkorter | |
| 11:45 - 12:30 | Danskt SúF | Føroyskt SíG | Føroyskt SíG | Hand/list | |
| 12:30 - 13:15 | Danskt SúF |
|
Hand/list | ||
| 14:10 - 14:55 |
|
Kór |
Flokslærarar:
Sonja í Gong: Føroyskt, kristni, evning, søga, náttúra/tøkni og tvílærari í støddfrøði
Anna Maria á Lakjuni: Støddfrøði, søga, náttúra/tøkni og tvílærari í føroyskum
Anja Samuelsen: 4.lærari í føroyskum
Beinta P. Jacobsen: 4.lærari í støddfrøði
Marianna Skarðenni: Lesivegleiðari
Sonja úr Fugloy: Danskt
Bergljót Rond: Enskt
Maria Isaksen: Køk
Maria Ziska: Handarbeiði
Selma Høgnesen: Smíð
Ragnhild Ellingsgaard: STG (Sig tað góða)
Heini Ziska Dahl: Tónleik
Ítróttur: Hjørdis Hávarsá, Anna Maria á Lakjuni, Sonja í Gong, Carsten W. Andersen og Jákup Jacobsen
Góðu foreldur
Vit takka tykkum, at tit møttu so fjølment til fundin.
Heilsufrøðingarnir, Elin og Sigrun, høvdu ein fyrilestur um skíggjar. Fyrst varð lýst, hvat sálarlig heilsa er, og tað er at trívast. Men hvat er sálarlig heilsa knýtt at.
- at børn hava eina tætta og góða relatión til síni nærmastu vaksnu
- at tey hava góðar og tættar vinir
- at tey trívast í skúlanum
- at tey hava góðan náttarsvøvn
Kanningar siga, at 16% av 0-9 ár hava sálarligar avbjóðingar. 7 hvørt barn fær eina psykiatriska diagnosu, áðrenn tey fylla 18. Og eitt hækkandi tal av børnum trívast ikki í skúlum.
Nýggjasta granskingin vísir, at minni skíggjatíð (foreldur, ung og børn) verður knýtt at betri sálarligari heilsu hjá børnum og ungum. Eftir bert tveimum vikum við ongum Smart-fartlf. og teldlum, sást at børnini høvdu færri tekin av angist, tristheit, depressión og høvdu færri ósemjur við onnur børn.
Barnaheilin hevur stóran tørv á hvíld, og tað ger hann ikki, tá ið barnið hyggur í skíggja. Heilin er ein vøddi, ið skal haldast við líka.
Børn gerast lætt bundin at skíggjum, tey gerast lættari ill, hava truplari við at vísa uppmerksemi og at hugsavna seg. Eisini stjelur skíggin tíð, har børnini kundu verið úti og spælt. Tilmælt verður, at børn røra seg minst ein tíma um dagin, har ferðin er eitt sindur høg ella høg. Kroppur og heili hanga saman, tí er kropslig rørsla sera týdingarmikil fyri menningina hjá barninum.
Skíggjatilmælið til børn millum 8-10 ár, er í mesta lagi 45- 60 minuttir um dagin
1.b fyrsta skúladag
Góðu tit
Um tit ynskja at biðja barni tykkara frí í fleiri enn tveir dagar, eiga tit at spyrja skúlastjóran um loyvi. Sendið ein teldupost til skulatrod@skulin.fo.