Vælkomin til síðuna hjá 6.d
Vika 42 - 2021
Heima: lesa 15 min í frílesingsbókini
Í skúlanum: vit lesa s.24-25 og tosa um miðlar
Skúlanum: Vit byrja við at rokna nøkur pluss og minus stykki, s.11-13, síðani fara vit undir at arbeiða við negativum tølum s.14.
Í skúlanum: vit lesa s.36-37 og práta um síðurnar.
Tosið heima um, hvat eitt negativt tal er fyri nakað. Nær kann man brúka tað, hvussu kann nakað verða minni enn null?
Skúlanum: Vit arbeiða víðari við negativum tølum, frá stk 1.35 og frameftir.
Í skúlanum: vit arbeiða við mállæru
| 6.D | Mánadagur | Týsdagur | Mikudagur | Hósdagur | Fríggjadagur |
| 08:00 - 08:45 | Støddfrøði | Støddfrøði | Kristni | Danskt | Støddfrøði |
| 08:45 - 09:30 | Søga | Støddfrøði | Enskt | Danskt | Floksins tími |
| 9:30 - 9:45 | Fríkorter | Fríkorter | Fríkorter | Fríkorter | Fríkorter |
| 9:45 - 10:30 | Hand/List | Føroyskt | Hand/List | Støddfrøði | Enskt |
| 10:30 - 10:50 | Matarsteðgur | Matarsteðgur | Matarsteðgur | Matarsteðgur | Matarsteðgur |
| 10:50 - 11:35 | Hand/List | Føroyskt | Hand/List | Nátt/tøkni | Enskt |
| 11:35 - 11:45 | Fríkorter | Fríkorter | Fríkorter | Fríkorter | Fríkorter |
| 11:45 - 12:30 | Nátt/tøkni | Danskt | Føroyskt | ítróttur | Føroyskt |
| 12:30 - 13:15 | Nátt/tøkni | Danskt | Føroyskt | ítróttur | Føroyskt |
| 13:15 - 13:25 | Fríkorter | ||||
| 13:25 - 14:10 | Enskt |
Flokkslærari - Støddfrøði, søga og kristni:
Anja Norðoy, tlf 257587 - teldupostur: ao0609j4@skulin.fo
Føroyskt: Sonja úr Fugloy - 287172
Danskt: Margretha Nystrøm Hansen - 504056
Enskt: Bergljót Rond - 226979
Náttúra/tøkni: Eyðstein Poulsen - 2170114
Ítróttur: Sonja í Gong, Anja Norðoy, Carsten Andersen & Eyðstein Poulsen
Handverk & List:
Evning: Sonja í Gong,
Talv: Steintór Rasmussen
Tónleikur: Dánjal Kjærbo
Smíð: Selma Høgnesen
Heimkunnleiki: Jóngerð Simonsen
Leiðari miðdeild - Vivian C Gudjónsson 780204
5.d
Pennahúsin
Gerið so væl og havið øll neyðug skriviamboð við hvønn dag.
4.d 2019/2020
Føsta
Kavamyndir
Januar 2021
Góð ráð frá skúlastýrinum
Hesi ráð hava stóran týdning fyri skúlagongdina:
at barn tykkara kemur væl svøvnt í skúla
at barn tykkara hevur etið ein heilsugóðan morgunmat
at barn tykkara møtir til tíðina
at barn tykkara er væl fyrireikað
at barn tykkara hevur ein góðan og sunnan matpakka
Minnist eisini til:
Tosið jaliga um skúlan heima
Ansið eftir, at øll eru við í felagsskapinum í flokkinum
Avmarkið góðgæti og køkur til felags tiltøk í skúlanum
Gerið avtalur í flokkinum um føðingardagar og gávur
Farið væl við bókum skúlans
Saman kunnu vit skapa bestu fortreytir fyri góðari menning og læring!
Skúlastýrið á Skúlatrøð
Føroyar lesa
Lesing er lykilin til nærum alt vit gera í gerandisdegnum, og tîskil eitt neyðugt amboð hjá okkum øllum. Átakið Føroyar lesa er sprottið burtur úr kanning av lesivanum hjá føroyskum børnum, ið staðfesti, at alt ov lítið verður lisið. Fyri at gerast ein góður lesari, er neyðugt at lesa, helst hvønn dag.
Hyggið inn á heimasíðuna, sum áhaldandi verður dagførd við ymsum víðvíkjandi lesing. M.a. kunnu tit lesa, hvussu Mikkjal Thomassen brúkar lesing í sínum gerandisdegi. Og nógv annað ;)
4.d Súkklutúr til Haraldssund 27/5-2020
Náttúra/tøkni 19/5-2020
Vit vóru úti í Grøv og skuldu finna ymiskt í náttúruni. Kristina hevur tikið hesar myndirnar.
Venjing tit kunnu gera heima í enskum!
Inni á Youtube: lingokids eru fleiri góðar venjingar tit kunnu royna.
Eisini er ymiskt gott tilfar at finna á www.snar.fo
Vh Bergljót
At biðja frí
Klaksvík tann 11. september 2018
Góðu foreldur !
Ein áheitan viðvíkjandi frítøku av næmingum í skúlatíð.
Alsamt fleiri foreldur biðja frí til síni børn í samband við uttanlandsferðir og tíllíkt. Hetta ávirkar sjálvandi undirvísingina hjá barninum eins og hjá hinum næmingunum í flokkinum.
Vit vilja tí vinaliga heita á tykkum foreldur um ikki at leggja uttanlandsferðir og annað í skúlatíðini hjá børnunum.
Vinaliga
Vegna skúlan Vagn Foldbo, skúlastjóri
Vegna skúlastýrið Mildrid á Lógv, forkvinna
Lesisnildir
Fyri at lætta um fyrstu lesingina eru at kalla nakrir lyklar, vit kunnu brúka. Næmingarnir læra um teir í skúlanum, og tit sum foreldur gera beint í at minna tey á teir heima.
Her eru fýra at byrja við:
1. Peika undir hvørt einstakt orð, sum lisið verður.
2. Hygg at myndunum á síðuni. Kunnu tær geva okkum nakra ábending um, hvat teksturin snýr seg um, og hvørjum orðum, vit kunnu møta.
3. Ger munnin til at siga fyrsta ljóðið í orðinum, t.d. /sss/ í sól, ella /lll/ í lás
4. Drynja: Far spakuliga gjøgnum orðið, og sig øll ljóðini týðuliga: /sss/ - /óóó/ -/lll/ = sól
Tryggið tykkum, at barn tykkara dugir allar bókstavirnar, vit eru komin ígjøgnum: skap, heiti og ljóð!